「申怡读书」将发布新产品,通过文学实践击破阅读创作难题

「申怡读书」将于12月10日发布新课,助力孩子学人文【懂、透、活】

文言文薄弱、基础不牢?读书没效果、不能学以致用?创作没方法、素材少没文采?

好消息!国内极具影响力的青少年家庭阅读品牌「申怡读书」,将发布一款重磅产品——专为9-13岁的孩子量身定制的《申怡老师的文学实践课》。

据悉,在这门课上,知名大咖申怡老师将结合28年教学经验,通过【文海拾贝】、【含英咀华】、【学以致用】这三个教学环节,从古诗文到现代文精读再到落地运用,逐一帮助帮助孩子们击破阅读、创作难题,以此来培养孩子们的文化理解传承能力、文本细读能力以及语言应用能力。

申怡读书方也透露,他们将在2022年12月10日,为广大家长与学生群体详细介绍《申怡老师的文学实践课》的产品信息,更多细节可以关注【申怡读书】抖音直播间,预约观看。

一、【文海拾贝】:通过古文阅读,培养孩子的文化理解传承能力

申怡老师是谁?

她有着28年教龄,是原人大附中班主任,是北京市优秀班主任最高奖项“紫禁杯”特等奖获得者,具有20+年一线教学和高考备考经验,在阅读、写作教学方面具有很高的知名度和美誉度,曾带出十几篇高考满分作文。

在《申怡老师的文学实践课》上,第一个环节就是【文海拾贝】——带孩子阅读文言文跟古诗。

很多家长可能会问:我们今天已经不写古文了,那么仅就写作而言,学习古文的意义何在呢?关于这个问题,申怡老师分作两点解答:

“第一点,读古文可以训练孩子的阅读能力。和现代文阅读一样,文言文阅读能力的提升也不是一蹴而就的,需要长期的积累。我希望在《文学实践课》上,通过古诗、文言精讲,来帮助孩子巩固文言基础,拓展古代文学常识,激发孩子对于古代文学的阅读兴趣,以此来提升他们的古文阅读能力。”

“第二点,我希望通过阅读古文,来培养孩子的文化理解传承能力。中国人的一切经验和信息都藏在古典文化里,因为它既通向远古,又连接当下。每一篇古文,都可以有不同的切入角度,可以有不同的读法。并没有一个万能的尺度,拿它来衡量所有的文章。我希望能通过古文学习,带领孩子在文本解读中联系实际,并将自己的理解融入原来的文化符号含义中去,以丰富原来的含义,形成自己的理解,提升孩子的文化理解传承能力。”

二、【含英咀华】:通过经典阅读,培养孩子的文本细读能力

经典书籍存在一定的阅读门槛,读起来比较费脑子,挑战孩子的耐心和恒心。所以,如何读透一本经典书籍,也就成了很多孩子在读书上最大的问题。

在《申怡老师的文学实践课》上,第二个环节【含英咀华】——就是要教会孩子们,如何正确阅读古今中外经典。

关于阅读的方法,申怡老师结合多年教学经验,总结了几个字——文本细读能力。它决定了孩子在未来任何学科所达到的高度,孩子会用怎样的方式去阅读,就会用怎样思维去理解人生、思考未来。

因此,在【含英咀华】这个环节,申怡老师会选取中外经典名著文段,以文本为核心,以多元姿态亲近文本,沉入言语之中、品味分析,从而开掘言语的多侧面内涵的能力。

比起对于文学作品情节的了解,《申怡老师的文学实践课》更注重培养语境意识,走进作者写作的情景,还原作者的情感与相近文字放在一起比较阅读,从而提升学生的文本细读能力。

比如,在经典导入之后,申怡老师会带领孩子逐渐领悟不同作者面对同一题材如何谋篇布局、怎样修辞、刻画人物,同时,我也会对文进行深入浅出的解读,联系生活实际,帮助学生更易理解晦涩难懂的文本,让书里的内容真正被自己消化、理解,丰富自己的理解和思想,培养文本细读的能力。

三、【学以致用】:通过实践创作,培养孩子的语言应用能力

阅读了经典,要如何运用到创作中来呢?《申怡老师的文学实践课》的第三个环节——《学以致用》,就是来帮助孩子们解决这个难题的。

比如,在阅读经典的同时,申怡老师会带领孩子共同鉴赏书中的精彩创作手法,提炼实用的读写方法,最终帮助孩子丰富创作素材、对于教授的方法,通过带练、举一反三,让学生把知识落到实处。

申怡老师希望,在丰富的语言实践活动中,通过优秀作品的鉴赏,主动的积累、梳理、整合,逐步掌握文字语言特点,形成个体独特的语言经验,使用文字表达自我的能力。

此次, 申怡读书开设的这门《申怡老师的文学实践课》,将用思维、能力培养替代“题海练习”,助力孩子学人文【懂、透、活】,专业辅导老师伴学一课一实践、要点节节练,来培养文言经典阅读习惯、提升孩子的创作能力。

除此之外,申怡老师还会带领学生体验不同人生、关注社会群像,尤其是近几年越来越关注的小人物话题,让学生在思想和观点上实现成长。每节课也有对应的小主题,如坚守正义、保持个性、敢于挑战、远离虚荣、不卑不亢、乐观等,逐步塑造学生价值观。